Actividades del alunmado de 5º

La tutora de 5º, María José Casado,  ha preparado diversas actividades que desarrollan en sus alumnas y alumnos :

• la expresión oral (P.COMUNICA), 
• las EMOCIONES (P. Violencia de Género),
•  el trabajo cooperativo...                                                                                                                Consigue así que estén motivados, que disfruten y aprendan más rápido y mejor.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Libros para visualizar a las mujeres en la Historia.

Ya se están realizando lecturas para fomentar la IGUALDAD, para VISUALIZAR A LAS MUJERES y para PREVENIR LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Nueva compra para prevención de violencia de género

Gracias al proyecto de prevención de violencia de género hemos surtido de juegos coeducativos nuestro Centro, pronto se llevarán al recreo en los "Carrros" junto a los libros adquiridos.

La Guerra de la Independencia.

Pincha en esta palabra Independencia y verás un resumen de la Guerra de la Independencia.

"Transformando nuestro centro"

¿Qué es #PRODIG?

El Programa de Digitalización de Centros (ver Dosier 2018-19) es un Programa que pone en marcha la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (ver más información), en el curso 2018-2019, que se encuetra dentro del marco europeo DigCompOrg (ver definición del proyecto europeo), y cuyo objetivo es:

Transformar a los centros educativos en centros digitalmente competentes.

Es decir, convertirlos en centros que usen las ditintas herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) de forma eficaz en su día a día, en todos sus ámbitos de actuación (docencia, organización, comunicación, etc.).

Según se desprende de este objetivo, estarán implicados todos los sectores de la Comunidad Educativa, desde el propio Centro, con todo su personal (Dirección, profesorado, personal de administración y servicios), pasando por el alumnado, y llegando hasta las familias. Para poder alcanzar el objetivo propuesto, se trabajará sobre tres lineas diferentes:

·         Procesos de Enseñanza-Aprendizaje.

·         Organización del Centro.

·         Procesos de Información y Comunicación.

El PRODIG tiene carácter plurianual, en concreto, tiene una duración de tres cursos, iniciándose en el curso 2018-2019, y terminando en el 2020-2021. A continuación se resume, brevemente, las actuaciones a realizar en cada año:

1.      Curso 2018-2019. En el primer año de este programa se realizan las actuaciones encaminadas a determinar el nivel de partida del centro, es decir, se elabora un diagnóstico inicial de la situación del centro respecto a su grado de digitalización, para ello se utilizarán distintas herramientas y encuestas (como SELFIE), la autoevaluación y la reflexión. Al terminar este primer curso se tendrá el Proyecto Mínimo Viable (PMV) en el que se incluirán las medidas efectivas para lograr la transformación del centro a centro digitalmente competente, en un plazo de tres cursos.

2.      Curso 2019-2020. El objetivo de este curso es la elaboración, implementación y evaluación del Plan de Actuación Anual (PAA), enmarcado dentro del PMV realizado el curso anterior. Es decir, se planificarán  las acciones planteadas en el PMV, se llevarán a la práctica, y se evaluarán.

3.      Curso 2020-2021. Se completa la transformación del Centro en centro digitalmente competente, en las tres lineas de actuación que propone el programa.

Este programa se convoca según las bases de 25 de junio de 2018 (ver convocatoria), y es de Nivel 1 (tipo P1) en el marco de las instrucciones de 15 de julio de 2015 y de 30 de junio de 2014. Inicialmente estamos incluidos unos 556 centros en este programa educativo (ver listado de centros).

Investigación sobre los microplasticos.

Las alumnas y alumnos de sexto investigan sobre el uso excesivo del plástico y sus consecuencias para nuestra salud. Pincha en plástico y en salud   para ver los vídeos  y después los comentaremos en clase. plástico
Salud   Impacto en la salud humana y de las especies marinas.

SIGUIENTE ENTREGA DE FRUTA EN EL COLE

Están previstas cinco entregas en total de tres raciones de fruta/hortalizas por alumno/a.
El siguiente reparto será el día 8 de abril: fresa, pera partida y pera entera.
El consumo en el colegio oscila entre tres y cinco días en total, en la misma semana. El alumnado no debe dejar de traer el desayuno sano de casa durante este reparto, se complementan.
Aprovecho para informar que el gazpacho que se repartirá es sin gluten.

Un saludo, la coordinadora.

Manual Pasen Familias

 https://portalseneca.ced.junta-andalucia.es/educacion/portalseneca/c/document_library/get_file?uuid=79163884-4964-499f-8897-e18121222298&groupId=148116

    Este manual os puede servir de ayuda para entender la plataforma Pasen.
Ante cualquier incidencia siempre os podéis dirigir al centro, para aclara cualquier duda.

Investigamos sobre Afroz Shah

Dentro del trabajo sobre el reciclaje vamos a investigar sobre una persona Afroz Shah.
Después debes contestar una serie de preguntas. Pincha aquí Afroz

Dia de la poesía.

Hoy celebramos el Día de la Poesía realizando lecturas de : Bécquer, Machado, Gloria Fuertes, Lorca, Juan Ramón Jiménez, Carmen Gil, Rafael Alberti...